看白癜风去哪里 http://m.39.net/pf/bdfyy/bjzkbdfyy/11月1日中午
在合肥市职教城安徽粮食工程职业学院门前
大一新生小峰(化名)的家属仍无法接受噩耗
10月31日，他们接到学校的通知
年仅19岁的小峰当天上午在校内操场突然倒地
意外猝死
事件回顾
19岁的小峰是安徽粮食工程职业学院的大一新生，据他的伯父介绍，小峰生前身体健康、体质很好，曾经学过10年跆拳道。昨天，接到小峰意外离世的消息后，小峰的家属赶紧从怀远老家赶来合肥;当医院太平间里的遗体时，小峰的父母当场崩溃。
（事发院校）
11月1日下午，通过联系学院办公室，一名值班老师表示，校方已与家属进行协商，将妥善处理该生善后事宜。
据小峰的一名同学介绍，事发时，小峰正在上体育课，并未做什么剧烈运动，就好端端地在操场上摔倒了。随后有同学走近询问，发现他已不省人事。当天送医后，小峰不治身亡。
目前，辖区警方已介入此事。
无独有偶，今年5月6日上午，合肥市48中一初二学生在上体育课突然晕倒，医院后，经抢救无效死亡。医院初步诊断为心源性猝死。
当日上午10点20分，48中八(5)班学生刘某在上体育课时突然晕倒，旁边同学发现后立即呼喊体育老师，老师立即拨打了急救电话，并通知该学生班主任、家长。在等待急救人员期间，学校副校长对孩子进行了人工呼吸、心脏复苏等急救措施。
随后，刘某被医院进行抢救，抢救进行了约一个多小时，11:50左右，医院宣布该同学抢救无效死亡，初步的诊断结果是“心跳呼吸骤停”、“心源性猝死”。
花季的年龄，却悄然消逝，
不禁令人惋惜！
更引发深层次的思考：
频繁地发生类似学生猝死事件，
究竟是学生的身体素质差还是其面临的学习压力大、
心理承受能力弱？
这些背后的因素更值得我们深思。
国家二级心理咨询专家海韵说：
学生发生猝死的原因有很多，“在身体素质方面，如果孩子有先天性的心脏病或者急性疾病，在激烈的运动或情绪下，发生猝死的可能性会大大提高；在心理层面，主要有来自学校和家庭的双重压力：学业压力大、孩子无处排解，被压得喘不过气；父母、家庭关系不和谐，孩子性格孤僻、长期受到压抑等，都有可能发生猝死的危险。”因此，学生的身心健康不容忽视，社会应该对这些群体倾注更多的关怀。
虽然目前事件尚不知具体原因，
然而可以肯定的是：
运动猝死，
其实离我们每一个普通人都很近……
本来利于人体健康的运动项目何以夺命？
动不动就猝死，
还能不能愉快的运动了？
如果周围人发生猝死，怎么办？
猝死有什么急救的方法?
猝死发生后，如果在2—4分钟内没有获得有效的治疗，大脑就会出现不可逆的损害，超过8分钟人就死亡了。
当发现有人突然意识丧失而倒地时，应立即使其平卧，拍击其面颊并呼叫，同时用手触摸其颈动脉部位以确定有无搏动，若无反应且没有动脉搏动，就应立刻进行心肺复苏。
将患者平卧，背部垫一硬板，颈部上抬，头颈微后仰，促使气道通畅。
施术者握拳，以患者的胸骨部下段，做一二次短促有力的叩击。如无反应再重复一二次，经叩击后，常可终止室速，室颤，恢复窦性心律。如无效做下轧步处理。
立即做全外心脏按压，左手掌置于患者胸骨下1/3处，右手压在其上方，以每分钟次的速度，用力适度，反复按压，使胸廓上下活动程度3-4厘米，心内剩余含氧血迅速排入动脉使心脑供血，胸廓下陷回弹时，有助于及通气。按压应用力均匀，轻柔，用力过猛，易引起肋骨，胸骨骨折，气胸，血胸，心包积血，骨髓栓塞，内脏破裂等并发症。如无反应，同时进行下一步处理。
人工口对口呼吸：一手捏住病人鼻孔，推开下颌，使其口张开，用力吸气后患者口腔紧对密闭，将气吹入患者口腔，以每分钟16-18次的速度，反复(吸，吹)进行。如能听到患者呼气声最好。
晚报君在此想说：
孩子！一路走好！
愿逝者安息，生者坚强！
天堂里没有悲痛、没有泪水...
愿孩子父母早日走出痛苦
面对新生活！
转自合肥晚报，来源：万家热线安徽交通广播安徽新闻中安在线综合网络
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