郑京浩南奎丽为新剧拍吻戏 过后尴尬不敢看对方
要建构高效复习课堂，必须有先进的教学理念，明确复习课教学设计的指导思想，这就是《课标》指出的：“义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”，“学生是学习的主体，所有数学知识只有通过学生自身的‘再创造’活动，才能纳入认知结构中，才可能成为有效的、用得上的知识”。这是我们建构高效数学复习课堂的理论基础。实践证明，复习课中，只要教师转变观念，设计合理，组织得当，恰当运用评价激励与促进作用，充分激发和调动学生学习积极性和主动性，一定可以取得理想的复习效果。
都不关我事，我要学习。